放下与放弃

                              

        台湾灵鹫山心道法师有个女弟子，长期受家庭问题所困，终日郁郁寡欢。她以婚姻不美满，家庭生活不快乐，向师父请示解脱的法门。师父要她“放下”，却没有详细解说放下什么？如何放下？

        回到家里，她反复推想、揣测，最后，她认为痛苦的根源是不美满的婚姻，师父要她放下的必然是这段一向来困扰着她，陷她于痛苦深渊的婚姻生活，于是，她决心出家。

        第二天，她一大早就上灵鹫山，兴奋地要把自己的决定告诉师父。谁知她从早晨等到太阳西下，都没见到师父，直到黄昏时分才在大殿门口见到师父。

        她欣喜万分地迎上去，迫不及待地把自己要出家的意愿告诉师父，一心以为师父必然也会欣喜她又度化一个弟子。怎么知道师父只是摇摇头，什么都没说。她又失望又焦急，追问道：“师父，您不是劝我放下吗？我决定放下不美满的婚姻、不快乐的家庭、放下一切俗事，出家求法，师父，您怎么摇头呢？”

        师父依然什么都不说，转身离去。师父走出大殿，随身的锦囊突然掉在泥地上。师父转身叫她捡起来。女弟子俯身拾起锦囊，毕恭毕敬地把沾了泥土的锦囊交给师父。

        师父接过锦囊，语透玄机地问女弟子：“明白了吗？”女弟子似有所领悟，却仍迟疑，问道：“师父是要我拾起沾有瑕疵的婚姻与家庭？”师父点点头。

      女弟子仍然不解，“师父不是教我要放下烦恼吗？现在怎么又叫我拾起？”

        “教你放下，是要你放下该放下的；叫你拾起，是要你拾起还能拾起的。”师父慈悲地开示，举起锦囊，说：“哪个家庭和婚姻没有烦恼？就像我手中的锦囊，虽然沾了尘土，难道我就要把它丢弃了吗？它依然是宝贝呵！”说完，拍去锦囊上的尘土，小心翼翼地放进袋里。

        女弟子顿时开悟。

（故事取材及改写自《心灵起飞》----有缘人系列2   财团法人灵鹫山般若文教记基金会出版）

启示：

        为了断烦恼，很多人把“放下”两个字常挂嘴上 ，于是，遇到难题，就想要“放下”；面对挫折，也说要“放下”；面临人事纷争，兴起“放下”的念头。这也放下，那也放下，生活中还剩什么可做的事呢？这是逃避，是放弃，不是放下！

        除了对生活环境反应迟钝的白痴，世上有谁不曾遇到难题与挫折？除了被困在孤岛上的鲁滨逊，世上有谁能躲得过人事纷争？面临困扰时，试着将对困扰人的执著放在一边，先用生活智慧去克服难题与挫折，生命才能重现曙光，人生才会更辉煌；用圆融的手法解决人事的纷争，生活圈子才能融洽调和，日子会更富足。所以心道法师说：“教你放下，是要你放下该放下的；叫你拾起，是要你拾起还能拾起的”。

        从心道法师的开示，我们学到做人应该懂得惜缘惜福。身边的人、事与物都随因缘生，只要还有挽回的余地就不该轻言放弃！

       

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恃才傲物终自辱

                                

        毕秋帆是清代有名的经学家、史学家、文学家。他少年得志，意气风发，一直都自命不凡。乾隆38年他出任陕西巡抚，赴任时路经一座古庙，便进内休息。

        庙里一位老和尚正在佛堂上念经，虽知道巡抚毕大人驾到，老和尚既不起身迎接，也不开口接待，只顾继续念经。毕秋帆以自己不但是名满天下的才子，还是堂堂巡抚身份，竟然被一个老和尚冷落了，觉得老和尚傲慢，心里很不高兴。

        老和尚念完一卷经后，起身合掌施礼，向毕巡抚请罪道：“刚才老衲佛事未毕，疏于接待，怠慢之处，望大人恕罪。”

        毕秋帆一时不急着发作，先是客气地说：“佛家有三宝，老法师是三宝之一，何须说疏慢？”却在与老和尚交谈时，问老和尚刚才诵的是什么经？老和尚回答说是《法华经》，毕秋帆先恭维老和尚一心向佛，诵经不辍，必然已把《法华经》念得滚瓜烂熟，紧接着为难他，问他一部《法华经》中有多少句“阿弥陀佛”？

        老和尚一听，意识到毕秋帆心中不满，有意出题为难他。他回答说：“老纳资质鲁钝，诵过后随即忘了。但是，巡抚大人是文曲星下凡尘，考场上屡考屡中，想必已把《四书》读得滚瓜烂熟，”他以牙还牙，也在恭维一番后，向毕秋帆请教，一部《四书》里有多少句“子曰”？针锋相对，老和尚的机智慑服了毕秋帆，极为毕巡抚所赞赏。

        献茶过后，老和尚陪巡抚观瞻殿宇，来到一尊欢喜佛像前，毕秋帆指着佛像的大肚子，问老和尚可知道佛的大肚子里装的是什么？老和尚答说“满腹经纶，人间乐事”。毕秋帆见老和尚睿智捷才，以他的才智要考取功名如探囊取物，不明白他为何要抛却红尘，皈依三宝？老和尚答以“富贵如过眼云烟，怎么比得上西方一片净土？”老和尚不着痕迹地衬出毕秋帆追求功名利禄的俗气。

        两人来到罗汉殿，殿中十八罗汉姿态栩栩如生。毕秋帆指着一尊笑罗汉问老和尚罗汉在笑什么？老和尚说：“他在笑天下可笑之人。”毕秋帆问：“天下那些人可笑呢？”老和尚侃侃地说：“恃才傲物的人可笑、贪恋富贵的人可笑、倚势欺人的人可笑、钻营求宠的人可笑、阿谀奉迎的人可笑、不学无术的人可笑、自作聪明的人可笑……”

          句句说到毕秋帆头上。他越听越不是滋味，没待老和尚说完，打断他的话，抢着说：“老法师妙语如珠，针砭俗子，下官领教了。”说完，深深一揖，带领仆从离去，从此，他再也不敢恃才傲物看轻人。

（故事取材及改写自《禅师的一轮明月》杜天宇著   久佑达文化事业有限公司出版）

启示：

        有才华的人较劲，动口不动手。毕秋帆自恃满腹才华，想要在言谈间用刻薄的话挖苦老和尚。他万万料不到一个他看起来不起眼的老和尚与他针锋相对，才华与意境竟然压过他。

        两人过招，表面上看，好像旗鼓相当，实际上老和尚借不着意的回答痛下针砭，挑出毕秋帆恶劣的人品：恃才傲物的丑陋面目、贪恋富贵的俗不可耐、倚势欺人的可恶行为、钻营求宠的狡猾手段、阿谀逢迎的卑鄙品行，折得他口服心服。

        老和尚的话就像一面镜子，帮助毕秋帆看出自己浑身污点。他能就此改过，也算是一种福报。你我身上不也是有着我们自己看不到的缺点？但愿有缘能遇上老和尚这面大镜子！

骆驼和马

                                         

     主人家养了一匹马和一只骆驼，让它们住在同一个马厩。自视甚高的马一向来就看不起骆驼。马看骆驼，越看越不顺眼，不断嘲笑它。

        “你看你那怪里怪气的背，驼一下已经够难堪了，你却挺着两个驼峰，你不觉得自己丑怪吗？”马把视线顺着驼峰往下移，继续吹毛求疵，说“再看看你那脚，蹄又厚又大又扁平，尤其蹄底的肉质垫，难看死了！”

        骆驼忍受着马儿的毒舌，眨着眼，不出声。马注意到骆驼的双重眼脸，奚落道：“你以为你的长睫毛很时尚呀？你没注意到它长得快遮住你的眼睛了吗？”

        骆驼依然不出声，在马儿指指点点，恶意批评之下，举目望向马儿光滑的背，简洁有力的马蹄，炯炯有神的大眼睛，心里很羡慕，油然升起自卑的意念。

        有一天，主人要运送一批货物，必须经过沙漠。货物很多，骆驼背不了，便拉着马儿同行。

        一踏进沙漠，以前马儿嘴里骆驼的缺点顿时成了优势：驼峰储藏大量脂肪供它体内的消耗，当马儿饿得嗷嗷哀鸣，拖着虚弱的脚步一步一步向前跨时；骆驼可以几天不吃不喝，依然精力充沛健步如飞。骆驼又厚又大又扁平的脚掌，还有蹄下的肉垫正好适合支撑它的重量，在沙上行走；马儿的蹄却陷在沙中，每跨一步都需费好大的劲，只能举步艰难蹒跚而走。骆驼长长的睫毛替它抵挡风沙的袭击；可怜的马儿，那对炯炯有神的大眼睛在沙漠的风沙里早已睁不开眼。一番折腾，马儿虚弱得背不动货物，还亏有骆驼帮它承担了所有的重量。骆驼这时才感恩它的外表其实是一种恩赐！

          马儿看出了自己空有俊秀的相貌，一踏入沙漠却一无是处，狼狈不堪，他羞愧地低下头，再也不敢嘲笑骆驼了。

（故事取材及改写自《101个触动子女心灵的智慧故事》雪梅编著 京华出版社出版）

启示：

        上天赋予一切生物以生存的本能，他们的长相也因所处的环境而异：走兽有脚，飞禽有翅膀，鱼儿有鳍是必然的。天生我材必有用，谁都无需羡慕谁，谁也不该讥笑谁。马儿用毒舌奚落骆驼，只显得它幼稚没有远见。

        看到马儿踏入沙漠后，意识到在它眼里，骆驼那丑陋的双驼峰、又厚又大又扁的蹄及过长的眼睫毛在沙漠里如何占了优势，为自己从前的无知而羞愧，聪明的你就该领悟到万物的长相各有缘由，就不致在不如人时感到自卑，也不会歧视不如自己的人而自取其辱了。

怨天尤人

                      

        有一天，一个客人求见日本临济宗高僧盘圭禅师，向他请教如何疏解困扰他心头的烦恼。

        客人侃侃地对禅师诉苦道：“我的脾气天生就很暴躁，常常为了一点小事动怒发脾气，我因此感到很困扰。”

        盘圭禅师看着他，作出一幅难以置信的表情，说道：“哦，原来你竟然天生就有这么暴躁的脾气，而且还常常动不动就动怒发脾气吖？这种性格很有趣，只不知道你可有把这种暴躁的脾气带来了？请你不妨拿出来，让我看看，我才能替你治好它。”

        客人摇摇头，说：“暴躁的脾气要等遇到不如意的事情，而我没法克制时才会宣泄出来。我要拿什么给你看呢？”

        盘圭禅师说：“既然暴躁的脾气必须在你遇到不如意的事情，却没办法克制自己的情绪时才发作，可见得它并不是在你一出生就有的，那就不算是“天生”的。反过来说，如果你能克制自己，暴躁的脾气根本没可能发作，也就是说它根本不存在。换句话说，暴躁的脾气既不是天生给你的，也不是父母生给你的，你怎么能一味怨天尤人呢？你这样做，是陷上天与父母于不仁不义，那可是对上天不公平，对父母不孝顺的行为啊！”

      （故事取材及改写自《别为小事折磨自己》  王渡著 普天出版社出版）

启示：

          盘圭禅师善巧方便地引客人说出暴躁的脾气是在他自己“遇到不如意的事而自己无法克制时”才发作，既不是“天生”，也不是“父母生他如此”，让他明白那是“自作”，所以必须“自受”，不能怨天尤人。

        做事不顺遂，怨上天不作美；智慧不如人，怨父母的基因不好；痛失良机 ，怨命运不济，是凡夫的本能反应，其实，每个人都必须为自己的行为负责，一有不如意的事，光会怨天尤人，不但没法解决问题，还显露出自己不负责任的劣根性。

明智的选择

                                      

        两个饥肠辘辘的人侥幸遇到一位仁慈的长者，长者将一根渔竿和一篓鲜活硕大的鱼送给他们，任由他们选择。

        当中一个人看到那篓鱼，心里想的是：我饿得肚子都瘪了，把那篓鱼煮熟了，就是一顿丰富的大餐，先填饱我的肚子再打算！于是他选择要那篓鲜活硕大的鱼----这是个抱着“今朝有酒今朝醉，明日愁来明日当”主意的人。

        另一个人不屑只顾眼前欢愉的选择，他认为只要得到了那根渔竿，还怕钓不到鲜活硕大的鱼吗？何况有了渔竿，想钓多少就钓多少，这辈子就不怕会挨饿了！----这是个坚持处世做人必须有远见的人。

        两个人各取所需，分道扬镳各乐其乐去了。

        选择取鱼的人迫不及待，就地用干柴生火煮鱼，然后狼吞虎咽地把一大锅鱼连鱼肉带汤汁吃个精光。难得能饱餐一顿，他满意极了，抚着饱胀得圆鼓鼓的肚皮，想要用手舞足蹈庆祝一番，这才发现肚子撑得他动弹不得。他便躺下来，舒舒服服地睡大觉。饱睡一天才醒来，他觉得肚子有点饿，但是，鱼已吃光了，他自认还顶得住，先忍一忍，歇一歇，养足精神再出去找吃的。就这么一拖再拖，待他饿得再也耐不住时，已虚弱得爬不起身去找食物，终于饿死在空空的鱼篓旁边。

        选择渔竿的人拿着渔竿，忍着饥饿，信心满满地动身往海边走去。饿得走不动时，他用“要钓多少就有多少，不怕没鱼吃的日子就在眼前”的念头鼓舞自己向前走。几天以后，他终于看到蔚蓝色的海洋，也听到澎湃的海浪拍岸声了，心里兴奋得难以言喻，他挤出最后那点力气向海边走过去，可是，还来不及垂钓，他就带着无尽的遗憾撒手人间了。

        仁慈的长者再一次送渔竿与鱼篓给另外两个饥肠辘辘的人。这两人谢过长者之后，商定共同去找寻大海。他们都明白，光有渔竿，饿着肚子难以走到海边，极有可能半途就饿死了；拿鱼的人在吃完鱼后，也只能眼巴巴等死，两者都不是明智的选择。于是，他们一个背着那一大篓鱼，一个拿着渔竿，相偕朝海边走去。半路上，饿了就煮一条鱼，两人一起分享，填饱肚子再上路。两人一路上有说有笑，苦乐与共，感情亲如兄弟。最后，两人终于来到了海边，安居下来，捕鱼为生，过着虽宁静却幸福的生活。

（故事取材及改写自《孩子一定要学的一堂课----理财》乔磊著  一言堂出版社出版）

启示：

        故事借四个持不同人生观的人作出迥然不同的决定所导致的下场，指出在做决策时必须考虑客观环境才不致因一时失算而造成悲剧。

        抱着“今朝有酒今朝醉，明日愁来明日当”观念的人所得的富足欢乐只在短暂的今朝，接下来漫漫长路上的愁苦肯定难挨，四人当中，他最不智，下场最可悲，足以警惕来者。

        人有远见固然好，但是如果客观情况不允许，却坚持于达致长远的目标，就会像那个选择渔竿的人，因体力不支，落得夙愿未尝就含恨而终，也是不智的选择！

        人类之所以被称为“万物之灵”，是因为人比其他生物有灵性，懂得互相配合，彼此合作。另一对选择共同合作，拿了鱼与竿，相偕奔向大海的人，一路上既有鱼果腹，到海边又有竿可以钓鱼，才是双赢的明智之举，足为我们做生活抉择的参考。

       

不同角色齐为社会添色彩

                                     

        三只一起出生、一起长大的小鸟一起飞离鸟窝，一起去寻找更伟大的生命据点。

        它们举翅飞呀飞，飞上一座小山上，在一棵树上歇脚。当中一只小鸟向四周环视一遍，满心喜悦地对它的同伴说：“啊，这里真是好地方！你们看，树下有成群的鸡鸭在觅食；山坡上有成群的牛羊在吃草；甚至千里马也在仰头看着我们。能在这么安宁的环境里生活，我们该满足了吧！”

        另外两只小鸟见它胸无大志，觉得有点失望，却也不能勉强它。振翅离去之前向它告别说：“既然你满足于这小山头，就留下来吧。我们还想往更高处寻找理想。”

        两只小鸟努力往高空中飞，终于飞上了五彩斑斓的云彩里。辽阔的高空，斑斓的云彩，是在地面上成长的小鸟出生以来不曾见过的壮观，一只小鸟陶醉了。它情不自禁地引吭高歌赞颂这仙境一般的环境，对它的同伴说：“我做梦也不曾料到我这辈子能飞上云端，真了不起啊！我们就在这里留下吧。”

        另一只鸟有更高的志向，它拒绝陪同伴留下，想到必须孤身独飞，心里着实有些难过，它向同伴告辞，说：“我相信天地间还有更高的境界，我一定要去追求它。”说完，它振翅翱翔，向着九霄云外飞去。

        落在小山上的鸟成了麻雀；留在云端的鸟成了大雁；飞上九霄云外的鸟成了雄鹰。

（故事取材及改写自《智慧背囊》胡慧玲主编  内蒙古出版集团远方出版社出版）

启示：

        一个人的志向决定他的前途：随遇而安的人能颐养天年，省了在奋斗中撞得脸红鼻青浑身伤，但是一生成就不大，充其量只能做个安安稳稳过一生的村夫俗子；无惧于面对严峻挑战的人眼光放得远，敢于将阻挡前路的碍脚石缩小成铺路的垫脚石，有助于帮他攀上巅峰做人上人。

        在世俗眼光里，人人赞赏满怀鸿鹄壮志的人；藐视胸无大志的人，殊不知，易于满足于现实的人知足常乐，自有他的人生乐趣，无可厚非；壮志凌云的人肯为伟大志向披荆斩棘，功成名就时的踌躇满志也令人艳羡。只要各种典型的人彼此尊重，和谐相处，由不同志向的人勾画出来的社会才多姿多彩。试想象如果世上只充斥鸿鹄鹰雁翱翔，少了莺歌燕舞麻雀吱喳，人世间会有多单调！

        不管你立志扮演麻雀、大雁或雄鹰，只要你能替人间添一抹色彩，就不愧称为人！

孤零零的狐狸

                                    

        一天，黄牛看见一只神情落寞的狐狸在树下悲伤掉泪，走上前慰问它为什么这么悲伤？

        狐狸抹一把眼泪，向黄牛诉苦道：“你看，其他动物都有朋友，就只有我孤零零的，心里能不难受吗？”

        黄牛问：“诶，你怎么没有朋友？花猫不是你的朋友吗？”

        狐狸叹口气说：“花猫的确曾经是我的朋友，我和它交往整整一年，它从没请过我一次客，这能算朋友吗？我早就跟他散伙了。”

        黄牛搔搔头皮，细想一下，猛然记起山羊也是狐狸的好朋友。狐狸一听到黄牛提起山羊，头摇得像拨浪鼓，语气激愤地说：“别提山羊了，它不但曾经是我的好朋友，还与我结拜呢！但是啊，它可从来不曾给过我一分半厘的好处，这种朋友要来干吗？我早就与它绝交了。”

        黄牛皱一皱眉头，叹一口气说：“呵，我记起来了，你曾经与大黑猪交朋友，不是吗？”

        狐狸一听到大黑猪就生气，说：“别提它了，大黑猪是什么好东西？它能给我什么好处？我一直都在后悔曾经认识过大黑猪。”

        黄牛调侃道：“哦，原来你为了朋友都不曾给你好处而与它们断绝来往，我这就送你一样东西吧。”狐狸一听说黄牛要送它东西，顿时笑逐颜开，问道：“太好了，你要送我什么？”

        黄牛转身，冷冷地丢给它一句话：“活该！”

（故事取材及改写自《智慧背囊》胡慧玲主编  内蒙古出版集团 远方出版社出版）

启示：

         试着观察你身边的朋友，也客观地检讨自己的待人处世态度，看看当中是不是有人像故事里的狐狸一样，只想从朋友身上获取利益的小人物？他们为了得不到所需索的利益而排斥别人，最终落得孤立自己，让可憎的现实嘴脸陷他们于孤独、落寞的困境。

          交朋友之道，必须祸福与共，友情才能在有福同享的欢笑声中靠得更紧；在有难共当的泪水里贴得更牢；在同舟共济之中滋长、茁壮。若是一味期待朋友给你好处，迟早会像故事里的狐狸，嫌弃他人，也被朋友唾弃，只能在树下孤零零地掉眼泪。

小猫和小虎

                          

        有一只猫妈妈带着两个小孩过日子。其中一个小孩是只小猫，是它亲生的；另一个小孩是它从森林边捡来，与亲生妈妈失散的小虎。

        两个孩子在猫妈妈的爱护与照顾之下，快乐地成长。它们一起玩耍，一起学习，非常友爱。大家都说它们长得很像：小虎满身条纹；小猫也满身条纹。小虎尖牙利爪；小猫也尖牙利爪。小虎身手敏捷，爱跳爱扑；小猫也身手敏捷，爱跳爱扑，此外，两个好兄弟都有长长的胡子。

        长大后，小猫已是大花猫；小虎也成了大老虎。两兄弟整天形影不离，一起练习跑和跳；一起捕猎食物。

        小猫和小虎在草地上玩腻了，想到森林里去打猎。猫妈妈知道了，对小虎说：“我放心让你到森林里去，你天生有这种本领，可以在森林里抓很多动物。”它转过头对小猫说：“对你，我就不放心，你和小虎不一样。你只能抓田鼠，青蛙。这是猫和虎不同之处，所以，你不能跟小虎到森林里去。”

小猫点头答应，但是，心里却不服气。

小猫背着妈妈，与小虎一起走进森林。小虎向前一跳，咬死了一只大灰熊。小猫很羡慕小虎，忘了妈妈的叮咛，向另一只熊扑过去。灰熊抬起厚厚的熊掌，一掌就把小猫打死了。

（故事取材及改写自《小故事大道理》责任编辑冯杰）

启示：

        小猫忘本，明知猫儿的本能只配抓田鼠、青蛙，却妄想像虎兄弟一样，入森林猎灰熊，结果招致命丧灰熊掌下的可悲命运。

        这种固执无知，看不到潜伏着的危险，不肯听取忠言劝告的愚蠢性格是求生存的致命伤。待因而陷入险境，没有后退的余地时，后悔已来不及。

        今日的青年当中，有不少像故事里小猫的翻版。他们不自量力，只知羡慕别人的英雄作风，罔顾父母的劝告，待闯出大祸，不但自己遭殃，也令父母伤心。小朋友不能不以小猫的遭遇为警惕！