施恩得善报

                               

            史丹福大学里两个半工读的穷学生想与大钢琴家伊格纳希。帕德鲁斯基合作举办音乐会，请帕德鲁斯基独奏，从门票收入中赚取盈利交学费。

      伊格纳希。帕德鲁斯基的经纪人告诉他们，大钢琴家演奏的时价是两千美元， 换句话说，他们必须从门票收入中扣除两千美元交给帕德鲁斯基，余额才归他俩。在当时，两千美元是一笔庞大的数目，但是时价一分不能减，两个穷学生只好答应下来，卖力地推销门票。

      音乐会结束了，收入却只有一千六百美元。为了凑足约定的数目，两人怀着忐忑不安的心，硬着头皮去见帕德鲁斯基，把门票的全部收入及附上的四百美元支票交给他，很坦诚地告诉他说那支票其实是空头支票，承诺说他们会努力去挣钱，一筹到钱就会把不足的四百美元送来。

        帕德鲁斯基知道他们的困境，安慰他们说：“孩子们，你们无需这样。”说着，把支票撕成两半，一面把钱交给他们，说：“你们从这笔钱里扣除你们需要的膳宿费和学费，再从剩余的钱里扣十巴仙当你们的酬劳，如果还有剩钱才拿回给我。”

        多年之后，第一次世界大战结束了，帕德鲁斯基担任波兰的国家总理。战后的波兰，粮食严重匮乏，身为总理，帕德鲁斯基四处奔波，为成千上万饥民谋求救济品。 确实响应，伸出援手的只有一人----美国食品与救济署的署长赫伯特。胡佛。

        赫伯特。胡佛一接到帕德鲁斯基呼救的讯息，立刻答应，不久，成千上万吨食品就送到波兰，救了成千上万个饥民。

        不久，帕德鲁斯基在法国见到胡佛，当面向他道谢。胡佛回答道：“帕德鲁斯基先生，您不必言谢，完全不必。有件事也许您已经忘了，很多年之前，您曾经用音乐会的收入帮助两个穷困的大学生交膳宿费及学费，其中一个就是我。”

（故事取材及改写自《经典小故事人生大哲理（谈永恒）》杨明主编  培育文化事业有限公司出版）

启示：

       帕德鲁斯基 广结善缘；胡佛受人涓滴之恩，懂得涌泉以报，两人的善举构成了一幅温馨的画面，也拯救了成千上万个饥民。

       两个处于窘境的青年与帕德鲁斯基非亲非故，帕德鲁斯基一念慈悲，破常例把音乐会收入交由他们去解困，穷途潦倒的胡佛怎能不为之感激涕零？不过，一千六百美元与足以拯救成千上万人的粮食相比，帕德鲁斯基又何尝想得到他所施的恩会得到如此大的回报？

        在世人对感恩图报的观念日渐淡薄的今天，愿借帕德鲁斯基施恩得善报的史实给冷漠的社会加温，唤起人们施恩、报恩的善念。

      

“害虫”与“嗨！虫”

        虫子一家住在田野里。一天，虫妈妈有事出门，两只小虫乘机出门玩。虫妈妈回家来，问小虫这一天出门玩得快乐吗？

        虫哥哥大虫懊恼地说：“讨厌，我以后再也不要出门去了。”

        虫妈妈安抚他，问道：“你遇到什么不开心的事呀？”

        大虫紧皱眉头发牢骚：“我一出门，就听到一片声浪朝着我喊：“害虫！害虫!”，就算有的虫类危害农作物，那并不是我的错。我可从来不曾做过什么伤天害理的大事，为什么大庭广众地数说我的罪状？尽叫我害虫，真是太损人自尊了。”

        虫弟弟小虫不等妈妈问，抢着对妈妈说：“妈，我以后能不能天天出门玩？”

        看到两兄弟对出门去玩抱着相反的态度，虫妈妈好奇地问小虫：“外面的朋友对你很好，对吗？”

        小虫自豪地回答：“何止是对我好？它们对我太热情了，真叫我感动喔！妈，您可知道它们怎样跟我打招呼的？”顿了一顿，小虫模仿着朋友的口吻，“嗨！虫，嗨！虫，妈，您看，我有多受朋友欢迎啊！”

（故事取材及改写自《小故事大道理》  修铁编著  台海出版社出版）

启示：

       语言的表达力很奥妙，把“hai chong”解读成“害虫”，是损伤虫类自尊的贬义词；若当“嗨！虫”解，听入虫类的耳中，却是充满热情的招呼。 同一句话，传入不同耳鼓，传达的讯息不相同。迥然不同的会意，效果自然就有天壤之别了！

        人与人之间用语言沟通时，也常因为语气抑扬顿挫所产生的效果，听入不同人的耳中，不同的解读造成不同的反应，常常会因此导致双方的误解。明白了个中的原理，在听到刺耳的话时，只需冷静地从另一个角度思量，就能打开自己心头的结，省却没有必要的纠纷，于人于己，只有好处，没有坏处，何乐而不为？

逆境

        有一片大草原被一条大河流分隔开，同品种的羚羊分别在东西两岸的草原上生活，它们吃的是相同的草料，喝的是同一条河流的水，但是，东岸羚羊群的生殖力明显地比西岸的羚羊群强，奔跑的速度也远比西岸的羚羊群快。

        一位动物学家为揭开当中的奥秘，着手对两岸的羊群进行研究。他从东西两岸的草原上各捉了10只羚羊，交换它们的安居处。一年后，10只被送到西岸的东岸羚羊繁殖了15只小羊；而被送到东岸的西岸羚羊却只剩下3只，其余7只全被狼吃了。原来东岸草原附近有一窝狼群，生长在东岸的羚羊为防御狼群侵袭，练就一身劲力，奔跑如飞，繁衍得快；来自西岸的羚羊自小不曾受天敌威胁，生活舒适放逸，少了危机意识，一被放在狼窝附近，不会防范，成了狼群的猎物。

（故事取材及改写自《不计较》墨墨编著北京理工大学出版社出版）

启示：

        遇上逆境，人人都避之则吉，殊不知逆境其实是一股强劲的推动力！

        经得起风吹雨淋太阳晒的草木才长得茁壮，熬得过苦寒的梅花才芬芳，这个道理人人都懂，但是，人性毕竟软弱，一旦环境有变，面临灾难，顿时崩溃，不是意志消沉，颓丧得挺不起胸，就是怨天尤人，愤世嫉俗，失去击碎绊脚石，将之铺成扎实的康庄大道的魄力，终至被逆境吞噬了。

        父母疼子女，为了给他们安逸的生活，张起帐篷为他们挡风遮雨蔽艳阳，让下一代在无灾无难无挫折的顺境里娇生惯养，结果培养出像西岸的羚羊一般的草莓族，是害不是爱！

       

定位

                                    

        康威尔求学时并不顺利。他高中毕业时，校长告诉他的母亲说康威尔并不是读书的料，理解能力也很差，高中毕业了还弄不懂两位数以上的计算。

        母亲听了很伤心，决定把孩子带回家由自己来教。康威尔不愿让母亲失望，他努力学习，但是，效果依然很差。

        一天，康威尔看到有一个人在超市门前雕塑一件艺术品，他走上去，好奇又用心地观赏，越看越感到兴趣。

        不久，母亲发现儿子只要看到木头、石头，就会认真地打磨，直到认为满意为止，她认为儿子不该把用来读书的时间与精力浪费在打磨木头、石头，心里很着急。

        康威尔不忍心让母亲为了他而着急，但是，他也不肯放弃自己的爱好，于是，他一面听从母亲的吩咐努力读书，一面继续打磨木头、石头。

        尽管母亲已经尽心尽力教导，康威尔读书的成绩并不理想，没有一间大学肯录取他，他的母亲这才彻底失望。在母亲眼里，康威尔是一个无可救药的孩子。康威尔决定远走他乡，寻找自己的事业。

        这一年，市政府为了纪念一位名人，决定在市政府门前的广场上置放那位名人的雕像。许多雕塑师赶来应征，献上他们的作品。入选的是一位远道而来的雕塑师的作品。

        雕像的揭幕礼上，成功的雕塑师对大众说：“我要把这座雕塑献给我的母亲，因为我读书时没能如她的期望，我总令她伤心、失望。现在，我要告诉我亲爱的母亲：大学里没有我的空间，但是，生活里总会有我成功的位置。我想对母亲说：希望今天的我不再让她失望。”

（故事取材及改写自《学会感恩懂得分享》凤云编著中国长安出版社出版）

启示：

         康威尔极尽所能努力读书，但是，也许正如校长所说，他不是读书的料，他一直在让母亲失望，最后不再对他寄予任何希望；他对雕塑的兴趣却成就了他一生伟大的事业。这件事明确地指出：只要锲而不舍地追求理想，行行都能出状元。

       设若你的家里有个没法把书读好的子女，不必严加谴责，无需失望，更不可轻言放弃，且听听康威尔说的“大学里没有我的空间，生活里总会有我成功的位置”，天生我材必有用，只要循着子女的兴趣，开拓他发展潜能的空间，他一样会有成就！

       

五个馒头

                       

        小和尚发现师父和大师兄的早饭都是五个馒头，他则只有三个馒头，相比之下，心里很不服。他闷声不响地吃完早饭后，心里越想越不满为何大师兄能与师父得到同等待遇，而自己却被看低了？

        第二天一大早，他就去找师父论理，也要求早饭有五个馒头。师父问他：“你可吃得下五个馒头？”小和尚不假思索地回答：“我能！”师父见他目光坚决，语气坚定，知道一时说服不了他，就答应了他的要求。

        早饭时，师父从自己盘里拿了两个馒头让给小和尚。小和尚吃完了，拍着撑得圆鼓鼓的肚皮对师父说：“师父，您看，我能吃得下五个馒头，以后我每天早饭都要和大师兄一样，吃五个馒头。”

        师父不置可否，微笑着说：“你今天果然吃得下五个馒头，至于明天你还会不会要五个馒头，到时再说吧。”

        饭后，小和尚觉得肚子胀，口很渴，浑身不舒服，他喝下半碗水止渴。水一下肚，他的肚子胀得更厉害，还有点痛。任他怎样搓揉，肚子越来越难受，他没法像平日一样挑水、扫地、念经。

        师父正巧走过，看到他皱眉头，揉肚子，一脸痛苦的样子，对他说：“你今天多吃了两个馒头，那两个馒头非但没有带给你你想要的享受，反而带来了不曾有的痛苦。不就在告诉你：人生在世，得到了不一定会带来乐趣与享受，不贪、不妄求、不比较，知足才会常乐。”

        小和尚捂着肚子对师父说：“师父，以后每天早饭我还是吃三个馒头吧。”

（故事取材及改写自《不计较》墨墨编著北京理工大学出版社出版）

启示：

        有一种人好胜心强，不论大事小事，事事与人比较，一旦自觉遭遇不如人，顿时萌生不甘与不服，那种感觉如利刃穿心、烈火焚身，非争取平等待遇，甚至凌驾别人，绝不甘心。故事里的小和尚就属于这一种人，他不自量自己的肚子容量有多大，就只为了师兄比他多了两个馒头，便吞不下那口气而强求相同待遇，结果徒然增加自己的痛苦，足以为凡事爱比较、爱计较、不知足的人为戒。