两个饥肠辘辘的人侥幸遇到一位仁慈的长者，长者将一根渔竿和一篓鲜活硕大的鱼送给他们，任由他们选择。
当中一个人看到那篓鱼，心里想的是：我饿得肚子都瘪了，把那篓鱼煮熟了，就是一顿丰富的大餐，先填饱我的肚子再打算！于是他选择要那篓鲜活硕大的鱼----这是个抱着“今朝有酒今朝醉，明日愁来明日当”主意的人。
另一个人不屑只顾眼前欢愉的选择，他认为只要得到了那根渔竿，还怕钓不到鲜活硕大的鱼吗？何况有了渔竿，想钓多少就钓多少，这辈子就不怕会挨饿了！----这是个坚持处世做人必须有远见的人。
两个人各取所需，分道扬镳各乐其乐去了。
选择取鱼的人迫不及待，就地用干柴生火煮鱼，然后狼吞虎咽地把一大锅鱼连鱼肉带汤汁吃个精光。难得能饱餐一顿，他满意极了，抚着饱胀得圆鼓鼓的肚皮，想要用手舞足蹈庆祝一番，这才发现肚子撑得他动弹不得。他便躺下来，舒舒服服地睡大觉。饱睡一天才醒来，他觉得肚子有点饿，但是，鱼已吃光了，他自认还顶得住，先忍一忍，歇一歇，养足精神再出去找吃的。就这么一拖再拖，待他饿得再也耐不住时，已虚弱得爬不起身去找食物，终于饿死在空空的鱼篓旁边。
选择渔竿的人拿着渔竿，忍着饥饿，信心满满地动身往海边走去。饿得走不动时，他用“要钓多少就有多少，不怕没鱼吃的日子就在眼前”的念头鼓舞自己向前走。几天以后，他终于看到蔚蓝色的海洋，也听到澎湃的海浪拍岸声了，心里兴奋得难以言喻，他挤出最后那点力气向海边走过去，可是，还来不及垂钓，他就带着无尽的遗憾撒手人间了。
仁慈的长者再一次送渔竿与鱼篓给另外两个饥肠辘辘的人。这两人谢过长者之后，商定共同去找寻大海。他们都明白，光有渔竿，饿着肚子难以走到海边，极有可能半途就饿死了；拿鱼的人在吃完鱼后，也只能眼巴巴等死，两者都不是明智的选择。于是，他们一个背着那一大篓鱼，一个拿着渔竿，相偕朝海边走去。半路上，饿了就煮一条鱼，两人一起分享，填饱肚子再上路。两人一路上有说有笑，苦乐与共，感情亲如兄弟。最后，两人终于来到了海边，安居下来，捕鱼为生，过着虽宁静却幸福的生活。
（故事取材及改写自《孩子一定要学的一堂课----理财》乔磊著 一言堂出版社出版）
启示：
故事借四个持不同人生观的人作出迥然不同的决定所导致的下场，指出在做决策时必须考虑客观环境才不致因一时失算而造成悲剧。
抱着“今朝有酒今朝醉，明日愁来明日当”观念的人所得的富足欢乐只在短暂的今朝，接下来漫漫长路上的愁苦肯定难挨，四人当中，他最不智，下场最可悲，足以警惕来者。
人有远见固然好，但是如果客观情况不允许，却坚持于达致长远的目标，就会像那个选择渔竿的人，因体力不支，落得夙愿未尝就含恨而终，也是不智的选择！
人类之所以被称为“万物之灵”，是因为人比其他生物有灵性，懂得互相配合，彼此合作。另一对选择共同合作，拿了鱼与竿，相偕奔向大海的人，一路上既有鱼果腹，到海边又有竿可以钓鱼，才是双赢的明智之举，足为我们做生活抉择的参考。
